Iz Čitomata - Palo s neba - Virtualna mjera 82

Istraživanje mogućnosti medija fotografije, pronalaženje nove dimenzije vlastitog umjetničkog izraza : Vesna Špoljar

Ciklus edukativnih pričaonica i kreativnih radionica.

Na Bundeku je postavljena Kućica za knjige, mala slobodna knjižnica u sklopu prijekta Čitaj u sjeni hrastova.
Knjige se mogu čitati na klupici pored kućice ili uzeti za čitanje kod kuće, a u kućicu se mogu se donijeti knjige koje želite ponuditi drugima na čitanje.

Igra unutar okvira je niz radova napravljenih na Akademiji likovnih umjetnosti u Zagrebu. 

Razgledavanje izložbe i predavanje - Kukci - Virtualna mjera 81

Izložba - Tajni život kukaca i Zmaj Vatroslav Ane Horvat, učenice 4. razreda OŠ Ive Andrića - Virtualna mjera 80

Naučite osnove šahovske igre uz pomoć šahovskog instruktora Darka Petričića.

Učenički osvrti - Bili smo u Knjižnici Dugave - Virtualna mjera 79

Sastanak će se održati 6. lipnja 2022. godine u 18 sati. Čitamo Nemirni, Linn Ullmann.
 

Izvannastavna aktivnost Djeca čitaju djeci dio je projekta učitelja i učenika OŠ Nikole Tesle, Zagreb. 

Od 2.5 u našoj knjižnici ponovo se počinju održavati igraonice za predškolce i bebe. U nastavku pogledajte raspored igraonica i pridružite nam se na navedenim aktivnostima!

Popis virtualnih mjera u Noći knjige od 74 - 78

Proglašenje pobjednika natječaja za kratku priču OKRUGLA metaFORA 2022.

Čitateljski klub moderira Kristina Kegljen, mlada spisateljica, anglistica i dramaturginja.
Sedmi susret Čitateljskog kluba Knjižnice Voltino održat će se u utorak,19.7.2022. u 18 sati.  Razgovarat ćemo o knjizi Susjed Marine Vujčić.

Uključite svoje dijete u projekt u kojemu sudjeluju volonteri koji pričaju djeci o tradiciji, običajima i zanimljivostima iz njihova vremena.

Popis virtualnih mjera 68 - 73

Kustosi Hana Noorali i Lynton Talbot pozivaju umjetnike Tobyja Christiana, Caspara Heinemanna, Quinn Latimer, P. Staff i Isabel Waidner na suradnju s Galerijom Prozori / Knjižnicom S. S. Kranjčevića i njezinim čitateljima putem serije interpolacija.
Kao difraktivnu gestu, rad umjetnice/ umjetnika i knjigu iz knjižnice, moguće je dijaloški čitati "jedno kroz drugoga" kako bi se stvorio treći prostor značenja za one koji su posudili određenu knjigu. Uvažavajući i poštujući kontekstualne i teorijske razlike između tih predmeta, interpolacija uspostavlja područja jaza, prostora i prekida koji se između njih uspostavlja.

Ovi slučajni susreti s umjetničkim radovima, u smislu obzirnog bavljenja drugačijim disciplinarnim praksama, čitateljicama/čitateljima daju mogućnost da propitaju granice koje dijele struje mišljenja i razmisle kako ih redefinirati u promicanju novih čitanja i novih tipografija značenja. Ove interpolacije kreiraju prostor za radikalno zamišljanje i oblikuju intervale i međuprostore znanja koji su, kao što kaže Foucault, ‘fenomen knjižnice’.

Osmislili smo radionice za djecu pod nazivom 'Veliki odmor: VIZUALNA POČETNICA'.

• Radionica crtanja stripa
• Radionica izrade smiješnih memova
• Radionica snimanja filmova pametnim mobitelima