Kako prepoznajemo osjećaje?

Zdravstvene radionice se provode interaktivnom metodologijom: uvodno predavanje provoditelja Zdravstvene radionice, interakcija edukatora i učenika: učenici se uključuju u raspravu s prijedlozima, mišljenjima i pitanjima. U metodologiji se koristi i rad u manjim grupama s prijedlozima rješenja „problema“ svake grupe, odnosno razmjenom iskustava među grupama. Sudionici radionica ispunjavaju ankete, upitnike, skale procjene ovisno o temi radionice. U radu se koriste metodološki osmišljene igre. Edukacija počiva na znanjima iz područja javnog zdravstva, promicanja zdravlja, kognitivno-bihevioralne terapije i radne terapije. Radionica se zaključuje prezentacijom učenika o primjeni usvojenih znanja i vještina. Završno učenici ispunjavaju anketu o zadovoljstvu provedenom zdravstvenom radionicom.

Zdravstvene radionice su obogaćene i edukativnim materijalima: „Kartice zdrave hrane“, „Dječja piramida zdravlja“, Igra „Izbaci uljeza“, „Slagalice zdrave prehrane“, „Semafor emocija“, „Reci kako se osjećam“, „Igra asocijacija“, „Kako pušenje utječe na ljudsko tijelo“, „Utjecaj alkohola na naše zdravlje“, „Kad piješ ne vozi“ i dr.

U sklopu radionica mogu biti predstavljene knjige i slikovnice u skladu s vodećom temom radionice. Ovoga puta predavačice će predstaviti  knjige Kućna čudovišta Stanislava Marjanovića.