Učiti je važno!
Predavanje
25.11.2025. | utorak
Knjižnica Medveščak
Početak događanja: 18 sati
Odjel za odrasle, Trg žrtava fašizma 7
Jasna Čurin
Učenje je važno, no cjeloživotno učenje još je važnije. Naš proces usvajanja znanja započinje mnogo prije rođenja - već u prenatalnom razdoblju oblikuju se naši prvi temelji za razumijevanje svijeta. Tijekom života prate nas različiti oblici učenja: formalno, kroz obrazovne institucije, neformalno, putem organiziranih programa izvan školskog sustava, te informalno, u kojem spontano i svakodnevno stječemo nova znanja i vještine.
Iako se često misli da odlaskom u mirovinu završava i naše učenje, istina je upravo suprotna - to može biti početak sasvim novog poglavlja ispunjenog novim spoznajama i iskustvima. Učenje u starijoj životnoj dobi ima svoje specifičnosti; razlikuje se psihološki, sociološki i metodički, no njegova je vrijednost neprocjenjiva. Starije osobe mogu učiti o najrazličitijim temama i na mnogim mjestima - od učilišta i sveučilišta za treću životnu dob, preko kulturnih ustanova i online platformi, pa sve do neformalnih druženja i radionica u zajednici. Takvo učenje nije važno samo radi stjecanja novih znanja, već i zbog očuvanja kognitivnih sposobnosti, održavanja mentalne i emocionalne vitalnosti te zadovoljavanja socijalnih potreba, osobito u trenucima kada se javlja osjećaj usamljenosti.
Prilagođeni načini učenja u starijoj dobi pomažu u svakodnevnom životu: potiču samostalnost, jačaju samopouzdanje, olakšavaju snalaženje u suvremenom okruženju i doprinose ukupnoj kvaliteti života. Možemo li stoga reći da učenje u starijoj životnoj dobi značajno poboljšava kvalitetu života? Ne samo da možemo, nego to moramo istaknuti. Učenje u poznijoj dobi nije tek preporuka, ono je ključno za našu emocionalnu, mentalnu i socijalnu dobrobit.
Učimo dok smo živi, a živi smo dok učimo!
Predavačica Jasna Čurin, prof. psihologije, gotovo je cijeli svoj profesionalni vijek posvetila obrazovanju odraslih, osobito razvoju i promicanju cjeloživotnog učenja starijih osoba. Od samih početaka pa sve do odlaska u mirovinu vodila je program Sveučilište za treću životnu dob pri Pučkom otvorenom učilištu Zagreb. Tijekom njezina vodstva razvijen je niz raznovrsnih programa - kako lokalnih, tako i onih u okviru međunarodne suradnje - kroz koje su starije osobe mogle kvalitetno ispuniti slobodno vrijeme, razvijati svoje interese i ostvariti osobni napredak. Za svoj dugogodišnji rad i značajan doprinos razvoju obrazovanja odraslih, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Republike Hrvatske dodijelila joj je 2018. godine posebno priznanje. Ni nakon odlaska u mirovinu nije prestala biti aktivna. Nastavlja se stručno usavršavati, učiti od drugih i prenositi stečena znanja, uvijek promovirajući važnost učenja u svakoj životnoj dobi. Članica je Hrvatskog andragoškog društva i Hrvatskog psihološkog društva, u kojem obnaša dužnost pročelnice Sekcije umirovljenih psihologa. Svoja iskustva i danas rado dijeli s drugima, promičući cjeloživotno obrazovanje kao jedan od ključnih modela aktivnog, kvalitetnog i ispunjenog starenja.
Predavanje je dio projekta “Očekivanja kvalitetnog života nove generacije umirovljenika”, kojeg realizira Udruga 55+ u partnerstvu s Hrvatskim psihološkim društvom i u suradnji s Projektom 65 Plus Knjižnica Grada Zagreba. Projekt je sufinanciran sredstvima Grada Zagreba.
Iako se često misli da odlaskom u mirovinu završava i naše učenje, istina je upravo suprotna - to može biti početak sasvim novog poglavlja ispunjenog novim spoznajama i iskustvima. Učenje u starijoj životnoj dobi ima svoje specifičnosti; razlikuje se psihološki, sociološki i metodički, no njegova je vrijednost neprocjenjiva. Starije osobe mogu učiti o najrazličitijim temama i na mnogim mjestima - od učilišta i sveučilišta za treću životnu dob, preko kulturnih ustanova i online platformi, pa sve do neformalnih druženja i radionica u zajednici. Takvo učenje nije važno samo radi stjecanja novih znanja, već i zbog očuvanja kognitivnih sposobnosti, održavanja mentalne i emocionalne vitalnosti te zadovoljavanja socijalnih potreba, osobito u trenucima kada se javlja osjećaj usamljenosti.
Prilagođeni načini učenja u starijoj dobi pomažu u svakodnevnom životu: potiču samostalnost, jačaju samopouzdanje, olakšavaju snalaženje u suvremenom okruženju i doprinose ukupnoj kvaliteti života. Možemo li stoga reći da učenje u starijoj životnoj dobi značajno poboljšava kvalitetu života? Ne samo da možemo, nego to moramo istaknuti. Učenje u poznijoj dobi nije tek preporuka, ono je ključno za našu emocionalnu, mentalnu i socijalnu dobrobit.
Učimo dok smo živi, a živi smo dok učimo!
Predavačica Jasna Čurin, prof. psihologije, gotovo je cijeli svoj profesionalni vijek posvetila obrazovanju odraslih, osobito razvoju i promicanju cjeloživotnog učenja starijih osoba. Od samih početaka pa sve do odlaska u mirovinu vodila je program Sveučilište za treću životnu dob pri Pučkom otvorenom učilištu Zagreb. Tijekom njezina vodstva razvijen je niz raznovrsnih programa - kako lokalnih, tako i onih u okviru međunarodne suradnje - kroz koje su starije osobe mogle kvalitetno ispuniti slobodno vrijeme, razvijati svoje interese i ostvariti osobni napredak. Za svoj dugogodišnji rad i značajan doprinos razvoju obrazovanja odraslih, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Republike Hrvatske dodijelila joj je 2018. godine posebno priznanje. Ni nakon odlaska u mirovinu nije prestala biti aktivna. Nastavlja se stručno usavršavati, učiti od drugih i prenositi stečena znanja, uvijek promovirajući važnost učenja u svakoj životnoj dobi. Članica je Hrvatskog andragoškog društva i Hrvatskog psihološkog društva, u kojem obnaša dužnost pročelnice Sekcije umirovljenih psihologa. Svoja iskustva i danas rado dijeli s drugima, promičući cjeloživotno obrazovanje kao jedan od ključnih modela aktivnog, kvalitetnog i ispunjenog starenja.
Predavanje je dio projekta “Očekivanja kvalitetnog života nove generacije umirovljenika”, kojeg realizira Udruga 55+ u partnerstvu s Hrvatskim psihološkim društvom i u suradnji s Projektom 65 Plus Knjižnica Grada Zagreba. Projekt je sufinanciran sredstvima Grada Zagreba.
