Razgovor s povodom: Puni krug Anite Peti-Stantić i Mirele Barbaroša-Šikić

“Na kraju, čitati se mora - ne zato što to kaže kurikul, nego zato jer bez čitanja nema mišljenja. A bez mišljenja nema slobode. Obrazovanje bez slobode gubi svoj smisao.ˮ 

                                                                                                                 A. Peti-Stantić  i M. Barbaroša Šikić  

U povodu objavljivanja knjige Puni krug — Zašto i kako čitati s mladima razgovarali smo s autoricama, Anitom Peti-Stantić i Mirelom Barbaroša-Šikić o tome kako podučavati čitanje na radost i dobrobit svih dionika u tome procesu. Zašto nema napretka bez čitanja? Zašto je igra jako ozbiljan posao? Kako razvijati dubinsko čitanje a pritom ne opteretiti djecu preko svake mjere? Kako naći dobar omjer tradicije i suvremenosti kad je o lektiri riječ? Zašto je silno važno dati djeci slobodu izbora? Kakva je uloga učitelja i nastavnika u procesu ovladavanja čitanjem?
 
O AUTORICAMA:

MIRELA BARBAROŠA-ŠIKIĆ, profesorica hrvatskoga jezika i književnosti, zaposlena u Agenciji za odgoj i obrazovanje. Nakon desetogodišnjega rada u srednjoj školi, radi na mjestu više savjetnice za izvannastavne aktivnosti, natjecanja i smotre, a potom više savjetnice za hrvatski jezik. Bila je članicom povjerenstva za izradu Nacionalne strategije poticanja čitanja. Surađuje sa stručnjacima iz različitih područja u pripremi i provedbi različitih modela rada s učiteljima i nastavnicima, od kojih je nemali broj onih koji su se ticali čitanja djece i mladih. Dugi niz godina sudjeluje u timu programa webinara Pisci na mreži u kojemu se svim učiteljima i nastavnicima omogućuje praćenje suvremene produkcije hrvatskih autora.
 
ANITA PETI-STANTIĆ redovita je profesorica južnoslavenskih jezika i poredbene lingvistike na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu i voditeljica Katedre za slovenski jezik i književnost. Napisala je nekoliko znanstvenih monografija, nekoliko desetak znanstvenih članaka, veliki slovensko-hrvatski rječnik i više knjiga posvećenih čitanju. Voditeljica je projekata, urednica, autorica i edukatorica. Uključena u provedbu i promociju nacionalnog projekta Rođeni za čitanje. Uz znanstveni rad, prevodi sa slovenskoga i engleskoga. U posljednjih nekoliko godina objavljeno joj je više od 40 knjiga prijevoda literature, popularnoznanstvenih i znanstvenih knjiga.