Projekt KLJUČ do znanja
(2011.)
KLJUČ - Klub ljubitelja čitanja
U sklopu projekta
KLJUČ do znanja Knjižnica grada Zagreba posebno mjesto zauzima akcija
Riznica recenzija - jedinstveni prostor razmjene čitateljskih i filmskih dojmova koji okuplja mlade ljubitelje knjige i filma.
Riznica recenzija osmišljena je kao otvorena platforma za učenike osnovnih i srednjih škola koji žele podijeliti svoje mišljenje o pročitanim knjigama i pogledanim filmovima. Prikupljamo recenzije svih žanrova, književnih rodova, vrsta i podvrsta. Uz kratak sadržaj djela potrebno je napisati i vlastiti kritički osvrt - što vas se posebno dojmilo, zašto vam se djelo sviđa ili ne sviđa te biste li ga preporučili drugima i kome. Posebno nas veseli velik interes za recenzije lektirnih naslova. Sudjelovanjem postajete dio stvaranja vrijedne i trajne
riznice preporuka koja pomaže drugim čitateljima u odabiru dobre knjige ili filma.
Riznica recenzija dostupna je i online, a radovi su organizirani abecednim redom prema naslovu knjige ili filma. Trenutno sadrži
398 recenzija 123 recenzenta, a fond se kontinuirano proširuje novim prilozima. Pozivamo sve zainteresirane učenike da nam se pridruže i postanu dio ove rastuće zajednice mladih kritičara!
Recenzije možete poslati:
- poštom na adresu: Knjižnica Dugave, Sv. Mateja 7, Zagreb
- elektroničkom poštom: majda.bakic@kgz.hr ili majda.bakic@gmail.com
Uz središnju akciju
Riznica recenzija, projekt
KLJUČ do znanja obuhvaća i niz poticajnih programa i radionica usmjerenih razvoju čitateljskih navika, informacijske pismenosti i kreativnog izražavanja:
Riječ je o kreativnim, zabavnim i inovativnim aktivnostima za djecu i mlade, a glavni cilj projekta jest promocija knjige i čitanja. Kroz sudjelovanje u projektnim programima potiče se razvoj
kritičkog mišljenja, analitičkog pristupa pročitanom i pogledanom sadržaju te sposobnost argumentiranog izražavanja vlastitog stava. Učenici uče prepoznati tematske, estetske i vrijednosne slojeve djela, uspoređivati različite perspektive te oblikovati vlastite preporuke i prosudbe.
Projekt ujedno doprinosi jačanju čitalačke i medijske pismenosti, komunikacijskih vještina, kreativnog pisanja i likovnog izražavanja, kao i samopouzdanja u javnom predstavljanju vlastitog rada. Sudionici se razvijaju u aktivne, promišljene i informirane korisnike kulture.
Projekt se kontinuirano provodi od
2011. godine, okupljajući generacije mladih čitatelja i stvaratelja te trajno obogaćujući knjižničnu zajednicu.
